Ressourcegruppen Troldehulen

Børnene har det til fælles, at de har glæde af at være i en lille gruppe, med gode betingelser for støtte og guidning på barnets niveau.
I Troldehulen ser vi det enkelte barns unikke potentialer og tager udgangspunkt i barnets nærmeste udviklingszone, for målrettet at støtte og styrke barnets trivsel, læring og udvikling i trygge rammer.

Alle børn i Troldehulen har individuelle dagsskemaer, der er til for at give barnet tryghed, struktur og overblik over dagen.

Vi laver fælles aktiviteter både i hele gruppen og i mindre grupper. Det kan for eksempel være aktiviteter i vores motorikrum, hvor vi udfordrer kroppen gennem motorikbaner og sanselige lege, der styrker både kropsbevidsthed og fællesskab.

Troldehulen deler matrikel med vuggestuen og børnehaven i Børnehuset Troldhøj. Vi deler legeplads med resten af huset, hvor vi støtter børnene i at skabe relationer på tværs af grupperne og være en del af det større fællesskab.

Vi har desuden egen lille legeplads, hvor vi kan tilgodese behovet for at være i mindre rammer.

Vi prioriterer forældresamarbejdet højt, da vi tror på, at vi med løbende dialog bedst kan møde barnet og fremme udvikling. Vi holder månedlige forældresamtaler og kommunikerer på AULA.

Troldehulens åbningstid er tilpasset de aktuelle familiers behov, så personaletimer udnyttes til bedste for børnene. Åbningstiden strækker sig maksimalt fra 6:30 - 16:45 mandag - torsdag, og 6:30 - 16 om fredagen, og aftales i dialog med personalet.

Dagens gang:

Morgenstund indtil ca. 08.30: Vi tager imod børnene, og har genkendelige aktiviteter/ legeseancer for hvert barn. Dette for at barnet lander i trygge, velkendte rammer.

8:30 Vi leger i vores motorikrum

8.45: Vi har fælles aktivitet, hvor vi sidder omkring et langbord og er kreative, leger med klodser, sanser modellervoks, månesand eller andet. Her øves, udover den konkrete aktivitet, opmærksomhed på hinanden og at imitere.

Kl. 09.15: Vi spiser frugt og hertil knækbrød, skorpe eller hjemmebag fra institutionens køkken-ernæringsassistent.

Kl. 09.30: Vi holder samling,

Vi holder samling, med fokus på genkendelighed, turtagning, sang, musik og bevægelse. Vi prioriterer, at børnene kommer op - og ned i arousal, da dette er sundt for kroppen.

Kl. 09.45: Vi har forskellige aktiviteter afhængigt af ugedagen. Vi har blandt andet seancer sammen med barnet, hvor kompetencer øves, vi går på tur i nærområdet og leger på legepladsen .

Kl. 10:50: Børnene øver sig i selvstændig leg, med støtte fra voksne.

Kl. 11.15: Vi spiser frokost. Vi forsøger at præsentere barnet for mad, der vækker glæde og genkendelighed og desuden præsentere barnet for nyt.

Kl. 12.00: Der er stillepause eller middagssøvn. Vi prioriterer en rolig middagsstund, hvor børnene kan få hjernepause.

Kl. 13.00: Vi er på legepladsen. Her leger oftest den store legeplads, hvor vi i det omfang børnene kan være med hertil interagerer med børnene fra børnehave og vuggestue.

Kl. 14.00: Vi spiser eftermiddagsfrugt, hvor vi udover frugt ofte nyder godt af hjemmebag.

Kl. 14.30: Børnene begynder at blive hentet. Vi tager afsæt i børnenes energiniveau og overskud, og leger ude eller inde.

Gennem hele dagen har vi fokus på det enkelte barns behov. Vi er opmærksomme på behov for pauser og justerer planlagte aktiviteter, når det er nødvendigt. Vores vigtigste opgave er at skabe en hverdag, hvor barnet føler sig tryg, set og forstået :)